Il corso ha l'obbiettivo di garantire, insieme alla conoscenza di alcuni specifici strumenti a percussione ed andamenti ritmici appartenenti a varie culture, una buona interiorizzazione dell'elemento ritmico. Si affronteranno simultaneamente i due aspetti fondamentali della formazione.

 SVILUPPO DELLA PERCEZIONE RITMICA 

      -    Il ritmo come elemento di aggregazione.

-       Il linguaggio dei tamburi.

-         I cerchi del ritmo e la voce del gruppo.

-         L'ascolto degli altri.

-         Il suono giusto.

-         Il tempo giusto.

-         Le dinamiche.
 

PERCUSSIONI E CORPOREITA'

-         Ritmo e movimento; interazione e integrazione.

      -    Lo strumento voce: emissione; modulazione; intonazione; interpretazione.

-         Voce e percussioni.

-         Improvvisazione

Gli strumenti impiegati nei laboratori saranno diversi ed appartenenti a diverse culture.

BRASILE (surdo -  pandeiro -  tamborin -  repinique- caixa - repique de mao - rebolo-  cochalho - ganzà - agogò - timbal - reco reco-  alfaia-  triangulo- repique de anel - cuica - tantan - xequerè - zabumba - berimbau)

AMERICA LATINA (congas - bomgo - clave - cajon)

AFRICA (djembè - dundun)

MEDIO ORIENTE (darbouka - riq- davul - krakeb)

La Scuola fornirà ai partecipanti gli strumenti necessari per ogni incontro.
Gli allievi saranno comunque tenuti a possedere un proprio strumento (ritenuto idoneo dall’insegnate) col quale poter praticare a casa.

Vedi il curriculum di Umberto Vitiello