Fed.I.M. onlus - Federazione Italiana di Musicoterapia
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"VITA DA MUSICISTI"
 
ARMONIA E IMPROVVISAZIONE  

condotto da Francesco Mazzeo, Alessandro Gwis, Paolo Innarella

Il seminario, di 40 ore, è residenziale (dalle 16.00 del Sabato alle 13.00 del Sabato successivo).
Si svolge durante il periodo estivo in un agriturismo umbro. Lo spirito del seminari è quello di dedicare l'intera giornata alle lezioni, allo studio ed alle performance, alla preparazione del pranzo, al riposo ed al divertimento.
Le esperienze trascorse (il seminario si svolge da sei anni) hanno mostrato come la modalità proposta dalla Scuola sia riuscita a far emergere le singole e peculiari personalità musicali degli allievi attraverso una condivisione degli eventi in cui "vissuto", apprendimento e approccio educativo, agendo sinergicamente, creano un clima di forte partecipazione.
Il seminario è condotto da tre insegnanti ed è rivolto a tutti gli strumenti, compresa la voce.
Pur essendo concepito per gli allievi della Scuola, è tuttavia aperto anche a musicisti esterni che abbiano almeno un livello di formazione musicale di base e data la presenza di tre insegnanti è possibile strutturare due livelli di studio assegnando poi ruoli opportuni nelle performance di gruppo.

Durante il seminario si svolgeranno:

  • lezioni video/didattiche;
  • ascolto guidato di grandi autori della storia del jazz, della musica classica e contemporanea;
  • sessioni individuali e di musica d'insieme;
  • sessioni di armonia jazz e teoria dell'improvvisazione;
  • sessioni di arrangiamento per piccoli gruppi;
  • sessioni di tecnica compositiva (elementi di base).
    I

Il programma è articolato secondo il seguente schema:

  • il concetto di tonalità;
  • le scale maggiori e minori
  • costruzioni delle triadi sulla scala maggiore e analisi;
  • costruzione degli accordi a quattro suoni sulle scale maggiori e minori e analisi;
  • prime combinazioni dei gradi armonici;
  • educazione all'orecchio (intervalli, tipi di accordo),
  • modulazione (significato e funzione);
  • ritmica (notazione, figure ritmiche e pulsazione);
  • scelta di due brani portati dagli allievi e loro esecuzione in gruppo;
  • l'arrangiamento di un brano (significato, tecniche e sperimentazione);
  • l'improvvisazione tematica (primi elementi),
  • l'improvvisazione "verticale"e "orizzontale".

Si consiglia di dare la propria disponibilità entro il 30 Aprile, rivolgendosi in segreteria.

 
"STRUMENTI A PERCUSSIONE E SVILUPPO DELLA PERCEZIONE RITMICA"

condotto da Umberto Vitiello e Stefano Martini

Il seminario, di 16 ore, è residenziale. Si svolge durante il periodo primavera-estate in un agriturismo umbro (dalle ore 16.00 del venerdì alle ore 13.00 della domenica). Il seminario è articolato in tre parti che verranno sviluppate contemporaneamente. L'obbiettivo è quello di garantire, parallelamente alla conoscenza di alcuni specifici strumenti a percussione ed andamenti ritmici appartenenti a varie culture, una buona interiorizzazione dell'elemento ritmico.
Il seminario, condotto da due insegnanti musicisti e musicoterapisti (Umberto Vitiello e Stefano Martini), si avvarrà di un sistema educativo tratto dalle tecniche in uso nella musicoterapia.
Pur essendo concepito per gli allievi della Scuola, è tuttavia aperto anche ad esterni; qualunque sia il livello di competenze. Data la struttura del seminario, è possibile concepire più gruppi di studio e assegnare poi ad ogni principiante ruoli opportuni nelle performance in gruppo.
Gli strumenti impiegati nei laboratori saranno diversi ed appartenenti a diverse culture.
Chi non ne è in possesso potrà utilizzare quelli della Scuola.

Essi sono:  

BRASILE  (surdo, pandeiro, tamborin, repinique, caixa, repique de mao, rebolo, chocalho, ganzà, agogò, timbal, reco reco, alfaia, triangulo, repique de anel, cuica, tantan, xequerè, zabumba, bermbau)
AMERICA LATINA (congas, bongo, clave, cajon)
AFRICA (djembè, dun dun)
MEDIO ORIENTE ( darbouka, riq, davul, krakeb)

Il programma sarà suddiviso in:

Sviluppo della percezione ritmica

  • il ritmo come elemento di aggregazione
  • il linguaggio dei tamburi
  • i cerchi del ritmo e la voce del gruppo
  • L'ascolto degli altri
  • il suono giusto
  • il tempo giusto
  • le dinamiche
     

   Percussioni e corporeità

  • ritmo e movimento, interazione e integrazione
  • lo strumento voce
  • voce e percussioni
  • emissione
  • modulazione
  • intonazione
  • interpretazione
  • improvvisazione
     

Si consiglia di dare la propria disponibilità entro il 30 dicembre, rivolgendosi in Segreteria