Il seminario, di 40 ore, è residenziale (dalle 16.00 del Sabato alle 13.00 del Sabato successivo).
Si svolge durante il periodo estivo in un agriturismo. Lo spirito del seminario è quello di dedicare l'intera giornata alle lezioni, allo studio ed alle performance, alla preparazione del pranzo, al riposo ed al divertimento.
Le esperienze trascorse (il seminario si svolge da sei anni) hanno mostrato come la modalità proposta dalla Scuola sia riuscita a far emergere le singole e peculiari personalità musicali degli allievi attraverso una condivisione degli eventi in cui "vissuto", apprendimento e approccio educativo, agendo sinergicamente, creano un clima di forte partecipazione.
Il seminario è condotto da cinque insegnanti ed è rivolto a tutti gli strumenti, compresa la voce.
Pur essendo concepito per gli allievi della Scuola, è tuttavia aperto anche a musicisti esterni che abbiano almeno un livello di formazione musicale di base e data la presenza di tre insegnanti è possibile strutturare due livelli di studio assegnando poi ruoli opportuni nelle performance di gruppo.

Il seminario verrà condotto secondo due direttrici: l'apprendimento e la pratica dell' armonia funzionale e dell'improvvisazione e la cura dell'espressività vocale e ritmica.

Modello didattico:

• lezioni video/didattiche;
• ascolto guidato di grandi autori della storia del jazz, della musica classica e contemporanea;
• sessioni individuali e di musica d'insieme;
• sessioni di armonia jazz e teoria dell'improvvisazione;
• sessioni di arrangiamento per piccoli gruppi;
• sessioni di tecnica compositiva (elementi di base).
• sessioni di espressività vocale e ritmica (secondo il modello della musicoterapia)
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Contenuti didattici:

• il concetto di tonalità;
• le scale maggiori e minori
• costruzioni delle triadi sulla scala maggiore e analisi;
• costruzione degli accordi a quattro suoni sulle scale maggiori e minori e analisi;
• prime combinazioni dei gradi armonici;
• educazione all'orecchio (intervalli, tipi di accordo),
• modulazione (significato e funzione);
• ritmica (notazione, figure ritmiche e pulsazione);
• scelta di due brani portati dagli allievi e loro esecuzione in gruppo;
• l'arrangiamento di un brano (significato, tecniche e sperimentazione);
• l'improvvisazione tematica (primi elementi),
• l'improvvisazione "verticale"e "orizzontale".
• training sulla respirazione e sulla fonazione.